Una aposta associativa i voluntària
Tot això, a partir del compromís personal que hi ha darrera de la voluntat dels monitors i caps:

una tasca voluntària realitzada durant tot l’any en els centres d’esplai i els agrupaments escoltes amb una funció educativa clara, la transmissió de valors individuals i col·lectius, tot contribuint a l’educació integral dels infants i els joves, utilitzant els recursos que ofereixen les activitats pròpies del temps d'esbarjo.

Una aposta personal d’aquells joves que decideixen associar-se i dedicar una part del seu temps lliure a educar infants i joves sense esperar res a canvi. Joves que fan una aposta col·lectiva de país per educar en el compromís, un valor que es transmet sobretot des de la gratuïtat.

Una dedicació professional?
Però hi ha una realitat paral·lela que cada cop va guanyant més terreny: treballar de monitor de forma remunerada i convertir-ho en una feina. És doncs desenvolupar una funció d’educació integral dels infants a través de les activitats pròpies del temps de lleure però des de la vessant professional.  El requisit indispensable és tenir el diploma de monitor/a d'activitats de lleure infantil i juvenil. Aquest diploma s’obté fent el curs de monitor i aleshores es poden realitzar feines en diferents àmbits com ara en l'àmbit escolar (monitor de menjador, de monitor de pati, de suport d'activitats extraescolars ...), en l'àmbit de l'educació en el lleure (monitor o director d'activitats de temps lliure infantil i juvenil: colònies, casals, campaments, de monitor ludotecari, de tallerista o de monitor especialitzat) o en l'àmbit d'oci en general (monitor de fires i de parcs, d'animador turístic, d'educador especialitzat ...).